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汉语拼音字母表  

2013-04-27 20:28:04|  分类: 班级日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年4月27日      星期六           晴   

       今天上语文园地五,有一个非常难的内容就是汉语拼音字母表,它是为下个单元查字典做准备的。关于读音,比较认同这样的观点:   

       长期以来,小学汉语拼音教学中字母表存在两种读法,一种是按《方案》规定的名称来读,另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母。后一种读法如下所示:   
a (a)     b (bo)    c (ci )    d(de)    e(e)   f(fo)   g(ge)    h(he)     I(i)      j(ji)    k(ke)      l(le)    m(mo)    n(ne)   o(o)     p(po)   q(qi )   r(ri)     s(si)     t(te)     u(u)    v(v)  w(wu)   x(xi)    y(yi)       z(zi) 。                       
     《方案》给字母规定的名称是使用注音字母来注音的,这样要求便于全国有一个统一的标准。第二,按名称音读字母合乎国际惯例。第三,按名称读字母表和谐动听,容易记忆,因为字母表共有四行。行末押ê韵,发音清楚响亮,读起来比较顺口。名称音用汉语拼音字母标下来是这样的:
a bê(bai) cê(cai) dê(dai) e êf gê,  
ha i jiê kê êl êm nê,  
o pê(pai) qiu, ar ês tê,  
u vê(vai) wa, xi ya zê.
      读出拼音字母的目的是为了方便检索,只要学会按拼音字母的顺序查字典就可以了。在怎样读这个问题上老师选择了孩子易于接受的后一种读法,即按声母、韵母的发音读。在学生熟练掌握字母表后,如有兴趣,再适当引导他们学习第一种读法。
      因此,在教完第一种读法后,并没有要求孩子们会读,而是重点让孩子们把按声母、韵母的发音读法把字母表背出来。由于最后六个字母中有v标注外来音的字母,还有为了区别y和i,w和u,所以最后六个字母保留了容易记忆的第一种读音。总之,希望能让孩子们能尽快记住,背出来。同时另一个重点就是大小写的转换,为了让孩子们能够准确地掌握字母的大小写,我和孩子们一起书写了大小写对照的汉语拼音字母表。

      希望孩子们能尽快掌握汉语拼音字母表的顺序和大小写的自由转换,早日突破这一难点!

             

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