注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

熏挞的博客

努力,加油,不断进步!

 
 
 

日志

 
 

以静带静  

2014-04-01 20:38:49|  分类: 班级日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

2014年4月1日    星期一       阴

       今天中午钱江晚报的亮唐唐老师给我校的钱江晚报小记者们上关于漫画创作的课。上学期四五年级的同学经过报社的考试正式成为钱江晚报小记者的是40名,多媒体教室有一百多个座位,为了不浪费资源,通知其他班的班主任可以每班3名来听课。因为我是负责这块工作的,所以得在旁边组织,所以让我们班全班同学都去听了。亮唐唐老师不紧不慢的语调,示范在黑板上作画安静的时间多于讲解启发说话的时间,明显,钱江晚报小记者们安静地听着,看着,思考着,感觉真好!而我们班的小朋友们有小部分坐不住了,突然萌生了这样的想法:就像我自己一样,很多低段的老师讲课一般都绘声绘色,激发孩子,吸引孩子的注意,这也是导致孩子们静不下来的其中一个原因;也许有时候,我们也要像高段的老师那样,留给孩子更多安静思考的时间和空间,孩子静下来也许会更容易些。折射到家庭当中,也是一样,我们当然希望孩子们活泼可爱,但如果一整天或者大部分时间都是属于亢奋的状态的话会影响孩子的思维。所谓“眼观六路,耳听八方”,只有多看多听,然后脑子会去思考做出正确的判断。今天又和孩子们说了“聪明”的“聪”字,你看,左右结构,左边半个是“耳朵”的“耳”字,右边是由两只眼睛,一张嘴,一个心三部分组成,耳占了二分之一,而口只占一半里的三分之一,所以,只有学会倾听的孩子才更聪明。而我们班的孩子大部分表达欲望极强,有时候很关注自己是否被老师叫到,特别是很简单的题目没被叫到就好像很泄气以至于影响后面课的内容,更加不会注意其他同学的回答。所以,今后也用用以静带静的方法,家长们也可以试试看。

      

以静带静 - 果果 - 熏挞的博客

 

以静带静 - 果果 - 熏挞的博客

 

  评论这张
 
阅读(70)| 评论(9)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017